Piano Triennale Offerta Formativa 2022/2025 - Anno Scolastico 2024/2025

• FIIC81500E-202225-202425-20241129.pdf

ALLEGATI:

• LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO
  • Caratteristiche principali della scuola
    • Criteri_Graduatoria_Esuberi_iscrizioni_DEF.pdf
• L OFFERTA FORMATIVA
•  Azioni della Scuola per linclusione scolastica
• PAI - Anno Scolastico 2024 _ 2025.pdf
• • Curricolo di Istituto
    • FIAA81501B
      • Curricolo di Scuola
        • CURRICOLO INFANZIA.pdf
      • Curricolo verticale
        • SCHEDA RACCORDO INFANZIA PRIMARIA 2019 (1).pdf
    • FIAA81502C
      • Curricolo di Scuola
        • CURRICOLO INFANZIA.pdf
      • Curricolo verticale
        • SCHEDA RACCORDO INFANZIA PRIMARIA 2019 (1).pdf
    • FIEE81501L
      • Curricolo di Scuola
        • CURRICOLO PRIMARIA.pdf
    • FIIC81500E
      • Curricolo Digitale Digicom
        • CURRICOLO DIGITALE.pdf
      • Curricolo di Scuola
      • Curricolo verticale
    • FIMM81501G
      • Curricolo secondaria.pdf
      • Curricolo verticale
  • Valutazione degli apprendimenti
    • AA
      • Criteri di osservazione
        • valutazione del team docente
          • CRITERI DI OSSERVAZIONE INFANZIA.pdf
        • valutazione del team docente (per la scuola dellinfanzia)
          • CRITERI DI OSSERVAZIONE.pdf
    • EE
      • Criteri di valutazione comuni
        • obiettivi livelli descrittori valutazione scuola primaria.pdf
      • Criteri di valutazione comuni (per la primaria e la secondaria di I grado)
        • CRITERI DI VALUTAZIONE PRIMARIA SECONDARIA.pdf
      • Criteri di valutazione del comportamento
        • CRITERI ATTRIBUZIONE GIUDIZIO COMPORTAMENTO_PRIMARIA.pdf
      • Criteri di valutazione del comportamento (per la primaria e la secondaria di I grado)
        • CRITERI ATTRIBUZIONE GIUDIZIO COMPORTAMENTO_PRIMARIA_E_SECONDARIA.pdf
    • MM
      • Criteri di valutazione comuni
        • griglie di valutazione scuola secondaria.pdf
      • Criteri di valutazione del comportamento
        • CRITERI ATTRIBUZIONE GIUDIZIO COMPORTAMENTO_SECONDARIA.pdf